Tierische Abenteuer

Ob Elefant, Maus, Motte und Co. – kein Tier ist zu klein, zu groß, zu wild oder zu ängstlich um nicht auch ein Abenteuer zu erleben. Welche Abenteuer Tiere erleben können, das wollen wir in diesem Workshop gemeinsam auf spielerische und kreative Weise herausfinden.

Nach der Einführungslesung aus dem neuesten Tierabenteuer „Toni Tintenklecks auf mäusischer Mission“ von Kathleen Freitag dürfen die Kinder in den Werkstattstunden nun selbst unterschiedliche Herangehensweisen an das Schreiben ausprobieren. In kürzeren und längeren Schreibspielen lassen wir unserer Fantasie freien Lauf. Unterschiedliche Tiere und ihre Abenteuer stehen dabei im Mittelpunkt, dürfen hin und wieder aber auch einmal zu Randfiguren werden. Mal sitzen wir für unsere Schreibspiele in einem großen Erzählkreis zusammen, mal arbeiten wir in kleinen Gruppen oder ganz individuell. Zur Auflockerung wird zu jedem Schreibspiel thematisch passend gebastelt oder gemalt.

Jedes Kind wird zudem während der Projektzeit ein individuelles und kreatives „Abenteuerbuch“ gestalten. Dafür erhalten alle Teilnehmenden zu Beginn ein hochwertiges A5 Ringbuch im festen Pappeinband. Sämtliche tierische Geschichten und Texte, Gedichte, Dialoge und Liedstrophen, Bilder und Bastelarbeiten, die während der Wertstattstunden entstehen, werden darin gesammelt (im Stile eines Bullet Journals). Auch die Pappumschläge werden wie Buchcover bunt gestaltet, ein jeweiliger Autor*innen-Steckbrief wird spielerisch erarbeitet sowie ein Lesezeichen angefertigt. Die Geschichten, die gemeinsam im großen Erzählkreis entstehen, wird die Autorin verschriftlichen und den Kindern für ihre "Abenteuerbücher" zur Verfügung stellen. Am Ende der gemeinsamen, kreativen Schreibzeit hat so jedes Kind ein originelles Buch erschaffen, welches voller tierischer Abenteuer steckt, und natürlich nach einer angemessenen Präsentation mit nach Hause genommen werden darf.

Ganz spielerisch untersuchen wir in der Werkstattzeit so auch unterschiedliche Textsorten, üben uns im Dichten und Assoziieren, im Drauflosschreiben und Strukturieren. Dabei steht immer die Fantasie der Kinder im Vordergrund, es gibt keine richtigen und falschen Texte, keine guten und schlechten Geschichten.