Slam Poetry or Finding Goethe

Als Poetry-Slam bezeichnet man einen Dichterwettstreit, bei dem selbstverfasste Texte innerhalb einer bestimmten Zeit vorgetragen oder besser „performt“ werden. Den Sieger des Wettbewerbs kürt ganz allein das Publikum.
Die Veranstaltungsform entstand Ende der Achtziger Jahre in den U.S.A. und verbreitete sich in den 1990er Jahren weltweit, vor allem in Deutschland. Heute besitzt Deutschland die aktivste Poetry Slam Szene weltweit.
Als Slam Poetry bezeichnen sich Texte, die ausschließlich für Poetry Slams verfasst sind. Sie sind in Szene gesetzte Poesie und inhaltlich als auch stilistisch vielfältig. Sie sollen den jeweiligen Zuschauer und Zuhörer mitreißen. Durch den performativen Ansatz, die knappe, komprimierte Form der Texte, was dem stets vorgegebenen Zeitlimit von 5 bis 7 Minuten geschuldet ist, sind sie eingänglich, leicht zu konsumieren und unmittelbar. Man kann sich spontan damit identifizieren und oftmals sprechen die Texte die Sprache des Publikums, im Hinblick auf den Altersdurchschnitt der Zuschauer.

Über einen Zeitraum von 9 Monaten wird Mark Heydrich, zusammen mit meiner pädagogischen Stützkraft Nelia Dorscheid, mit SchülerInnen des Theodor-Heuss-Gymnasiums des Stadtverbandes Saarbrücken aus verschiedenen Klassenstufen, in Einzel- als auch in Gruppenarbeit, Texte für Poetry Slams erarbeiten. Auch praktische Übungen in Sachen Vortrag und Performance werden behandelt und umgesetzt.
Zudem nähert sich im Jahr 2024, genau am 28. August, der 275. Geburtstag von Johann Wolfgang von Goethe und auch unsere Autorenpatenschaft wird versuchen sich diesem deutschen Nationaldichter thematisch zu nähern.
Johann Wolfgang Goethe (* 28. August 1749 in Frankfurt am Main; † 22. März 1832 in Weimar), war ein deutscher Dichter, Politiker und Naturforscher und gilt als einer der bedeutendsten Schöpfer deutschsprachiger Dichtung. Vieler seiner Werke, wie etwa der Faust, sind immer noch Schullektüre.
Wir werden uns in mehreren Arbeitseinheiten mit seiner Person, seiner Biografie und einigen ausgewählten Werken auseinandersetzen und versuchen thematisch zu nähern. Auf die einzelnen Ergebnisse der Teilnehmer*innen darf man gespannt sein.