Schreiben, meine Superkraft

Superheldinnen und -helden, die wir aus Büchern und Filmen kennen, können fliegen, sich unsichtbar machen und Autos hochheben. Aber es gibt eine Kraft, die viel mächtiger ist: Das Schreiben. Schreiben ist die wahre Superkraft. In vielen Bereichen des Lebens hilft es uns weiter, wenn wir geschickt mit Worten umgehen können: Mit einer gut formulierten WhatsApp-Nachricht können wir Freunden ein Lächeln aufs Gesicht zaubern. Oder wir bringen die Lehrerinnen und Lehrer in der Schule zum Staunen mit einem schönen Aufsatz. Auch Tagebucheinträge haben die Kraft zur Reflektion und Transformation.

Mit ein bisschen Wissen, Übung und Mut ist es gar nicht so schwer, eigene Geschichten zu schreiben. Diese Kraft wollen wir Kindern zwischen 9 und 14 Jahren zeigen. Dabei sollen sie folgende Themenfelder entdecken:

• Was gehört zu einer guten Geschichte?
• Wie finde ich eine spannende und überraschende Idee?
• Wie kann ich den Text gestalten, damit er spannend und lustig wird?
• Und wie präsentiere ich meine Geschichte, damit sie möglichst viele Leserinnen und Zuhörer erreicht?

In unserem Projekt „Superkraft Schreiben“ ist es das Ziel, dass jedes Kind eine eigene Kurzgeschichte entwickelt. Es werden Bestandteile guter Geschichten reflektiert, Kreativtechniken zur Ideenfindung und Ideenentwicklung vermittelt, und es werden zahlreiche Möglichkeiten aufgezeigt, Storywelten auszubauen. Spielerische Ansätze wecken die Lust, loszuschreiben. Originelle Charaktere, ein guter Textaufbau, Wortspiele, gute Dialoge und das Wissen über Spannung und Humor bilden hierbei die Grundlagen. Darüber hinaus zeigen die Autoren, wie man seine Stimme aufwärmen kann, um bei der Präsentation zu überzeugen.

Die Schreibwerkstatt ist ein Ort der Unterstützung und des konstruktiven Feedbacks, bei dem die Kinder Selbstwirksamkeit, Ermutigung und Erfolgserlebnisse erfahren. Hier dürfen sie frei ihre eigenen Geschichten erzählen. Als Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen auch Kinder angesprochen werden, die über ihre Familien wenig Zugang zu Büchern und zur Literatur erhalten.