Projektbeschreibung

Onkel Theo, ein ausgesprochener Fachmann für Quatsch-Geschichten, lädt die Workshopteilnehmer*innen auf sein grünes Sofa ein. Mit ihm als Reiseleiter geht es vom grünen Sofa fort in die Welt der Buchstaben und Geschichten, wo schon Herr Jaromir , ein guter Freund von Onkel Theo, wartet. Beiden gemeinsam ist die Vorliebe für Genuss – kulinarisch und literarisch. Kein Wunder, dass sie sofort mit den Kindern anfangen, Ideen für reichlich Nachschub beider Genüsse zu entwickeln.

Damit aus Gedanken Geschichten und aus Gemüse Gerichte werden, laden Onkel Theo und Herr Jaromir die Workshopteilnehmer*innen in ihre „Geschichten-Küche“ im „Geschichten-Haus“ ein. In ihr lernen die Kinder die vielfältigen Möglichkeiten, sich literarisch auszudrücken, spielerisch kennen. Da gibt es sonderbare Töpfe. Sie tragen Schilder mit Aufschriften wie "Märchen", "Fabel" oder "Gedicht". Was springt aus ihnen heraus, wenn man die Deckel öffnet?

Ein Kochbuch liegt aufgeschlagen neben dem Herd. "Einleitung", steht da geschrieben, "Konflikt" und "Finale". Wie wollen wir kochen, vielleicht nach diesem Rezept? Oder halten wir uns an das Geheimrezept für Geschichten (laut Onkel Theo rühren in der Buchstabensuppe)? Wir werden sehen: Die Möglichkeiten in der phantastischen Geschichten-Küche sind unbegrenzt, erlaubt ist, was Spaß macht. Im Vorratsschrank entdecken wir kleine und große Figuren. Da gibt es zum Beispiel einen Fuchs, der steht auf den Hinterbeinen, trägt eine Tunika mit Gugel darüber, hat einen Köcher auf dem Rücken und Pfeil und Bogen in den Vorderpfoten. Sieht er nicht aus wie Robin Hood? Und das Männchen dahinter, aus Holz, mit einer langen Nase - ist das Pinocchio?

Links oben das Gewürzregal: Eine Prise Phantasie hier, ein Hauch Spannung da, etwas Wortspiel und ein bisschen Witz je nach Geschmack und schon nimmt eine Zwergen-Erzählung, ein Tier-Märchen oder ein€ verrücktes Gedicht Gestalt an.

Neben der Küche befindet sich das Esszimmer. Das ist ein großer Saal, es gibt einen Tisch und Stühle, ansonsten aber ist er leer. Nichts soll im Raum den Gedankenfluss ablenken, Ideen hindern sich zu entwickeln. Große Fenster lassen helles Sonnenlicht herein und neugierige Blicke heraus. Die Gedanken können durch die Landschaft um das Haus herum Spazieren gehen. Was wird hier serviert? Es liegt in unserer Hand!

Zur Anregung verteilt Herr Jaromir schon mal Teebeutel und fragt: „Welche Geschichten könnte uns der Teebeutel erzählen?“ Es folgt ein Teller mit Löcher-Käse. Ob die wohl eine Maus hinterlassen hat? Der Frage nach eben diesen Löchern gehen wir in einer Käserei ganz genau auf den Grund. Denn mit Herrn Jaromir geht es auch außerhalb der „Geschichten-Küche“ auf „Entdeckungsreise“, Zum Beispiel in die Hungener Käsescheune . Dort suchen wir nach den Lab-Wichteln oder forschen nach dem geheimnisvollen Käsemonster. Der dicken, gemütlichen Malwine spüren wir auf dem Erdbeerhof nach. Vielleicht treffen wir in Begleitung des Herrn Jaromir dann noch den dicken Herrn Fuchs in seinem Zuhause, einem Wohnwagen. Und wer weiß, am Ende lädt Herr Fuchs seine jungen Besucherinnen und Besucher nicht nur auf ein paar Quatschgeschichten ein, sondern spendiert sogar einen Becher kühlen, frischen Gänsewein(s).

Das ist der richtige Zeitpunkt, sich auszuruhen. Am besten setzen wir uns dazu auf eine Holzbank und lassen nebst den Beinen unsere Seelen baumeln und blicken in den blauen Himmel. Da gibt es in der Wetterau viele wolligweiche Wolkenschafe zu sehen. Kein Hochhaus verstellt den Blick. Ihre irdischen Gegenstücke bei der Schäferei Schmid geben Anlass für viele Fragen, die in Geschichten beantwortet werden können. Wohin hat sich das Lamm verirrt? Wie lebte ein Gemeindeschäfer früher? Wie erkennt ein Mutterschaf eigentlich sein Lämmchen?

Die oben beschriebene „Geschichten-Küche“ ist ein kindgerechter Ort der Phantasie. In der Realität werden die Veranstaltungsorte abwechselnd die Räume der städtischen Jugendpflege in einem Container sowie die Johanniterschule Gambach sein. In der Schulküche kochen wir Buchstabensuppe (echte!) und beschließen gemeinsam, welche Lieblingsgerichte der Teilnehmer*innen wir zubereiten wollen. Das Thema Essen ist bewusst gewählt für die Reise der Workshopteilnehmer*innen mit Onkel Theo und Herrn Jaromir. Denn Essen ist mehr als satt werden. Es ist kein Zufall, dass sich Erwachsene nostalgisch an Geschmäcker der Kindheit erinnern. Essen kann so viel bedeuten: Geborgenheit, Lust, Vergnügen, Gemeinschaft, Kommunikation, Heimat, Genuss, Entdeckung...

Inhaltlich soll in diesem Modul die Bedeutung von Essen in Bezug auf Heimat einen Schwerpunkt bilden. Die Teilnehmer*innen forschen nach (Heimat-)Gefühlen, Erinnerungen, Erfahrungen, die bestimmte Gerichte und Gerüche auslösen. Alles, was Menschen je erleben, ist mit Gerüchen und Geschmäckern verbunden. Ein einziger Duft, ein bestimmter Geschmack können eine Flut von Erinnerungen zur Folge haben. Düfte und Geschmäcker vermögen Gefühle zu wecken, uns zu trösten oder aufzuregen, zu begeistern oder zu beruhigen. All dem wollen wir in dieser literarisch-kulinarischen Werkstatt nachspüren.

In der Schreibwerkstatt werden die Teilnehmer das zum Geschichtenschreiben nötige Handwerkszeug spielerisch erarbeiten. Anregungen und Inspirationen für das literarische Schaffen holen sich die Nachwuchsautor*innen bei Ausflügen. Als Schreib-Detektive bekommen sie vor den Exkursionen konkrete Arbeitsaufträge, die die Grundlage für die Umsetzung der erlernten Schreibtechniken sind. Neben dem literarischen Teil beinhaltet das Konzept auch einen sehr praktischen Teil. Gemeinsam mit ihren Müttern und/oder Vätern tauchen die Kinder unterschiedlicher Herkunft ein in die Heimat- und Lieblings-Gerichte der jeweils anderen Teilnehmer*innen. Und zwar wortwörtlich in der Küche. Es duftet nach Kreuzkümmel, Koriander, Zimt und Apfelkompott. Am Ende sitzen alle gemeinsam zu Tisch und verkosten die entstandenen Leckereien.

Noch am Esstisch kommen Erinnerungen, nehmen Erzählungen ihren Anfang: „Wenn ich Zitronen sehe, muss ich an meine Oma denken. Sobald ich an der wachsigen Schale reibe, steigt mir ein zartherber Zitronenduft in die Nase und in meinem Kopf habe ich Bilder von Oma in ihrem dunkelblauen Kleid und der großen weißgrün karierten Schürze, die mir in den Ferien jeden Abend Zitronen ausgepresst hat für meinen Tee.“

Aus den Texten entsteht ein Buch, das wir (mit einem Augenzwinkern) Kochbuch nennen. Natürlich sind Rezepte für die selbst gekochten und selbst probierten Gerichte darin enthalten. Vor allem aber enthält es die selbst verfassten Geschichten und Gedichte, je nach Stimmung ernst oder "Kräuterquatsch mit Grüner Soße".