Projektbeschreibung

Besonderer Schwerpunkt des Projekts liegt auf der eigenen Biographie, der sich daraus ergebenden Ideenfindung, des Austauschens und Erwerbens von Toleranz für die jeweils Anderen, sowie der Textarbeit. Krönender Abschluss des Projektes wird eine Abschlußfest am 2. September im Kinder- und Jugendmuseum sein, während der auch eigene Texte, die von den Kindern während der Schreibwerkstätten erstellt wurden, vorgetragen werden sollen.

Langsam aufbauend werden wir mit kleinen praktischen Schreibübungen anfangen, wie Beschreibungen eines Zimmers, einer Person. Im Laufe der Werkstätten werden den Kindern die unterschiedlichen Aspekte und Fertigkeiten des Schreibens näher gebracht, z.B. Erzählperspektiven, Personenbeschreibungen, Orte der Handlung, Dialoge und Geschichtsaufbau. Die Schüler*innen werden erleben, wie Lesen und Schreiben direkt mit Ihnen zu tun haben kann, Ihnen eine Stimme gibt. Auch das Interesse für die Geschichten anderer soll geweckt werden, d.h. sie für das Abenteuer des Lesens langfristig zu interessieren. Es sollen Dozenten aus verschiedenen Bereichen hinzugezogen werden, und es werden Ausflüge gemacht in andere Welten, wie z.B. das Jüdische Museum Berlin.