“Sag mir, was du erlebt hast!” – Reportagen aus vergangenen Zeiten

Projektdaten:

  • Titel: “Sag mir, was du erlebt hast!” - Reportagen aus vergangenen Zeiten
  • Bündnispartner 1: Grundschule “Riethschule Erfurt”, Staatliche Grundschule 22, Riethstraße 28, 99089 Erfurt
  • Bündnispartner 2: Kinder- und Jugendbibliothek Erfurt, Marktstraße 21, 99084 Erfurt
  • Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis für Thüringen e.V., Magdeburger Allee 4, 99086 Erfurt
  • Autorenpate: Andreas vom Rothenbarth - Ein Diplom in Ingenieurswissenschaften, ein weiteres in Informatik, doch das Herz schlägt für
    die eigentliche Kommunikation, das Erzählen von Geschichten für lebendige Menschen. Rothenbarth kämpft sein Leben lang für natürliche Intelligenz und menschliches Miteinander, für das lebendige Erzählen und teilnehmendes Zuhören. Der unermessliche Märchenschatz aller Völker ist weit mehr als Vorlage für Unterhaltungsprogramme, sondern unverzichtbarer Baustoff für das Fundament unseres Menschseins. So erzählt er, und so erleben es seine Zuhörer, seit nunmehr über 30 Jahren. Gelegentlich entstehen eigene, märchenhafte Geschichten, auch in Buchform.
  • Zeitraum: 01.03.2025 - 31.08.2025
  • Format: Modul 2 (halbjährig)
  • Ort: Erfurt
  • Bundesland: Thüringen

Downloads und Presselinks zur Autorenpatenschaft

Über nachfolgende Links können Sie sich Pressemitteilungen anschauen und das Buch mit den Projektergebnissen nach Fertigstellung als PDF runterladen. Zur Ansicht wird ein PDF Reader benötigt.

Download des Buchs (PDF)

Inhalt des Buchs - Folgt

Cover des Buchs - Folgt

Projektbeschreibung

Im Kurs „Sag mir was du erlebt hast. Reportagen aus vergangenen Zeiten“ dreht sich alles um die stärkende Kraft des Erzählens. Die Kinder erfahren durch eine Vielzahl von Übungen und Angeboten, wie wichtig Geschichten für einen respektvollen Umgang in der Gemeinschaft sind. Am Anfang steht das Zuhören und die wohltuende Erfahrung des Verbundenseins, wenn Kinder Märchen lauschen. Nach und nach erarbeiten sich die Kinder eigene Geschichtenschätze und lernen, ihre Umgebung genauer zu beobachten. Sie gehen mit ihren Gruppenmitgliedern und Menschen aus ihrem Umfeld ins Gespräch und erfahren deren Geschichten.
Sie werden zum Sammeln von Geschichten animiert. Eltern, Großeltern, Senioren aus Einrichtungen und Seniorentreffs sollen für Gespräche und Interviews eingeladen werden. Ein Element der Projektarbeit ist die Erforschung bestimmter Alltagssituationen zurückliegender Generationen.

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