Fight & Write – Selbstverteidigung und Kreatives Schreiben
Projektdaten:
- Titel: Fight & Write - Selbstverteidigung und Kreatives Schreiben
- Bündnispartner 1: Stadt Duisburg, Kommunales Integrationszentrum, Flachsmarkt 15, 47051 Duisburg
- Bündnispartner 2: Fährmannschule - Städtische Katholische Grundschule, Neanderstraße 121, 47139 Duisburg
- Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis in Nordrhein-Westfalen e. V., Wülfrather Straße 2, 42579 Heiligenhaus
- Autorenpate: Christian Linker, geboren 1975 in Leverkusen, schreibt Romane für Jugendliche und junge Erwachsene. Sein Debüt RAUMZEIT war 2003 für den Deutschen Jugendliteraturpreis nominiert, DER SCHUSS erhielt 2018 den Buchpreis „Goldene Leslie“. Die jungen (Anti-)Held*innen seiner Bücher suchen ihren eigenen Weg im Leben zwischen Rebellion & Anpassung, Vernunft & Leidenschaft, Fantasie & harter Realität.
- Zeitraum: 08.07.2025 - 11.07.2025
- Format: Modul 5 (Kompaktmodul ohne Übernachtung)
- Ort: Duisburg
- Bundesland: Nordrhein-Westfalen
Downloads und Presselinks zur Autorenpatenschaft
Für diese Maßnahme ist auf Grund der kurzen Dauer keine Publikation vorgesehen. Texte und Bilder des Projektes finden Sie weiter unten.
Projektbeschreibung
„Fight & Write“ verbindet Selbstverteidigung und Kreatives Schreiben zu einem ganzheitlichen Arbeitsprozess. In einem lebendigen Wechsel von körperlichen Übungen, Reflexion und Schreibsessions entdecken und erweitern die Teilnehmenden ihre körperlichen und sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten, setzen Grenzen, bewältigen Probleme, vertrauen sich anderen an und machen mit allen Sinnen eine Erfahrung von Selbstwirksamkeit und Handlungsfähigkeit.
Die körperorientierten Übungen thematisieren das Setzen von Grenzen, Umgang mit Mobbing, Konflikte auf dem Schulweg sowie auf dem Schulhof aber auch Grenzverletzungen durch Erwachsene.
Die Schreibübungen greifen diese Impulse auf und führen sie fort:
• Identität - wer bin ich, was macht mich aus? Meine Träume, Ängste, Talente?
• Freundschaft, Familie, Herkunft, Geborgenheit
• Zukunft, Potenziale, Wege, Möglichkeiten von Teilhabe
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