Als die Puppen tanzen lernten

Grundschulkinder entwickeln ein Puppentheaterstück

Jedes Kind kann sich in seiner Fantasie Märchen vorstellen - auch diejenigen, die in ihrer Freizeit wenig oder gar nicht lesen. Auseinandersetzungen mit problematischen Themen, wie z.B. Grausamkeiten, patriarchales- oder ausgrenzendes Verhalten, die in vielen Märchen vorkommen, bleiben dabei nicht aus. Durch ein behutsames Herantasten über Fragen zu diesem speziellem Genre möchte ich die Kinder zum Schreiben eines Puppentheaterstücks motivieren. Beim Schreiben werden auch problematische Themen zur Sprache gebracht, die anschließend im Handpuppenspiel gelöst werden. Dabei hilft die Distanz der Kinder zu den Puppen. Diese verschafft ihnen Raum, eigene Ideen zu entwickeln und Entscheidungen zu treffen, die die Puppen stellvertretend für sie ausführen. Die Kinder agieren dadurch als ihre eigenen Regisseure. Es ist vorgesehen dass die Kinder ihre eigenen Puppen basteln. Die richtet sich nach der Interessenlage der Teilnehmenden und der zeitlichen Möglichkeit. Da im Vorfeld kleinere Werkstätten geplant sind.