Texte der Autorenpatenschaft Nr. 321

Auszug aus: "Worte verletzen, täglich"

A.
Klassenzimmer der 9b, 8:02Uhr (Montag)
Alle starren mich an.
In ihren Gesichtern erkenne ich, angefangen von Neugier und Skepsis, bis hin zu bösen Augen und Hass – alles.
„Das ist eure neue Mitschülerin, Aminata“, sagt mein neuer Klassenlehrer, der mich bei unserer ersten Begegnung schon auf die Kleiderordnung hingewiesen und nach dem Pass meiner Eltern gefragt hat.
„Neu“. Ein Wort, das mir seltsam bekannt vorkommt. Ich bin mit meinen 15 Jahren schon 5 mal umgezogen, habe in 3 verschiedenen Städten gewohnt und bin in gefühlte 10 neue Gruppen geworfen wurden.
Eine Junge aus der ersten Reihe flüstert zu seinem Banknachbarn irgendwas von „Eyy, wo kommtn die her?“ und er antwortet: „Ach mir doch egal, aber sie kann jedenfalls wieder dahin zurückgehen.“ Sie lachen.
Manchmal denke ich, es wäre einfacher, unsichtbar zu sein als Schwarz. Ich könnte verschwinden und ihre Blicke würden durch mich hindurchscheinen und nicht an mir abprallen und sich mit Vorurteilen vermischen. Ich bin es leid, mir anhören zu müssen, wer und was ich alles bin, was ich kann und was ich nicht kann. Warum bist du dir über all das so sicher, wenn du nur meine Hautfarbe kennst?
Diese Diskriminierung tut weh.
Sie ist für Außenstehende, weiße Menschen und „Ich-bin-kein-Nazi-aber“-Personen oft kaum erkenn-, hör- und fühlbar.
Und trotzdem nimmt sie mir Chancen, die ihr von Beginn an habt, macht mich wütend, verletzt mich, ist laut und aggressiv. Wann hört all das endlich auf?

J.
Sie sieht anders aus als wir.
Aber ihr Deutsch ist erstaunlich gut und sie wirkt ganz okay. Vermutlich wird sie hier bei uns nicht viele Freunde finden. Ben hat gesagt, dass sie aus Afrika kommt und bestimmt ab und zu klaut. Ich glaube, sein Vater hat ihm das erzählt. Er tut immer so, als wären alle anderen, vor allem die Ausländer, an seinen Fehlern schuld.
Natürlich musste sie sich genau neben mich setzen. Meine Federmappe habe ich dann auf die andere Seite vom Tisch gezogen und versucht, nicht viel mit ihr zu reden. Man weiß ja nie, wie solche Menschen drauf sind.
Mathe geht heute echt langsam vorbei und ich habe eine 4 im letzten Test bekommen. Meine Eltern haben gesagt, dass ich bald Nachhilfe machen muss, weil ich es sonst nicht in die 10te schaffe. Darauf habe ich echt gar keinen Bock.
Die Jungs und ich wollen später in der Pause noch Fußball spielen.[...]

Auszug aus "Wurzen: Eine zersplitterte Nacht"

[...] Nach dem Lesen ist eins klar, Nationalsozialismus ist scheiße. Wusste ich zwar schon vorher, aber jetzt kenne ich genauere Beweggründe. Um die drei Seiten Text und den darauffolgenden vierzigminütigen Vortrag meiner Lehrerin mal zusammenzufassen, ist das die Ideologie der Nazis. Erstens, das Führerprinzip mit der Forderung nach absolutem Gehorsam, der bedingungslosen Unterwerfung unter den Führerwillen und dem Hass auf Demokratie und Toleranz. Zweitens, die „Lebensraumtheorie“, welche besagt, dass Deutschland überbevölkert sei, sich nach Osten ausdehnen muss und dort die „minderwertigen Völker“ unterwirft. Sie glauben an höherund minderwertige „Menschenrassen“ und sehen den Deutschen, den Arier, als die „reinste und hochwertigste Rasse“ an. Und schließlich noch der Antisemitismus. Nazis hegen einen Hass gegen Juden und sind der Meinung, dass sie als „minderwertige Rasse ausgerottet werden müssen“.
„Das heutige Datum passt perfekt zu unserem Thema. Heute vor 83 Jahren, in der Nacht vom 9. auf den 10. November 1938, ereignete sich die Reichskristallnacht oder jetzt Reichspogromnacht genannt. Was das genau ist, erarbeitet ihr euch selbstständig in Gruppen. Eure Arbeit wird benotet.“ Getuschel geht durch meine Klasse.
„Ihr braucht gar nicht laut werden und euch etwas ausmachen, denn ich teile die Gruppen ein.“
Ein genervtes Stöhnen ist zu hören und einige verdrehen die Augen.
Ich bin mit Pauline und Alexander in einer Gruppe gelandet. Mit beiden hatte ich bis jetzt noch nicht viel zu tun. Pauline ist recht klein, hat ein rundliches Gesicht, rote Haare und Sommersprossen auf der Nase. Sie ist ein hilfsbereites Mädchen und ganz gut in der Schule, denke ich. Alex ist hochgewachsen und sportlich gebaut. Er hat blonde Locken, braune Augen und ist besessen von Fußball. Ständig erzählt er von irgendwelchen Spielen, weshalb ich mich nie großartig mit ihm unterhalten konnte, da ich mich so gar nicht dafür interessiere. Ich glaube, er ist ziemlich gut in Geschichte, was unserer Gruppe einen Vorteil verschaffen könnte. [...]